أصبح معلم القرن الواحد و العشرين اليوم مطالبا بتجديد معارفه و تحيين رصيده من المفاهيم المتعلقة بعلوم التربية و تكنولوجيا التعليم. فالملاحظ أن في أغلب الدول العربية ومنذ عقود، يتم اجترار مصطلحات تربوية قد لا نستطيع إقصاءها لكن يمكن أن نعتبرها متجاوزة في عصر تطبعه التقنيات و النظريات العلمية الحديثة في كل المجالات.
فكما نتطرق على الدوام في مقالات تعليم جديد لمصطلحات قد تبدو مألوفة للبعض، وجب الوقوف هذه المرة على بعضها في مقال خاص ليُلمَّ بها الجميع خصوصا تلك المصطلحات المتعلقة بتكنولوجيا و تقنيات التعليم Continuer à lire مصطلحات في تكنولوجيا التعليم و تقنياته من الضروري معرفتها
